PARADIGMA PSICOGENETICO.
os orígenes del paradigma datan de la tercera década del siglo XX y se encuentran los primeros trabajos realizados por Jean Piaget sobre la lógica y el pensamiento verbal de los niños.
El paradigma humanista en la educación es la implementación de las cualidades humanas en el entorno educativo, brindando gran importancia en los valores personales y emociones que integra a una persona, y aplicándolos en su propia formación.
Desde la psicológica de la educación, el autor afirma que el paradigma humanista cubre aspectos que el paradigma conductista no ha contemplado. Además del cognitivo, reconoce tres aspectos: 1) el dominio socio-afectivo, 2) relaciones interpersonales y 3) valores en los escenarios educativos.
- Paradigmas constructivas de educación preescolar (Lavatell; el grupo Highscope, kamyl y Drevies, Hoper).
- Enseñanza de la lengua escrita (Ferreiro, Teberosky, Tolchinsky Landes-mann)
- Enseñanza de las matemáticas (Brun, Kemli, Vergneau, Brousseau)
- Enseñanza de las ciencias naturales (Karplus, Lowton, Giordan, Duckworth, Shayer, y Adey)
- Enseñanza de las ciencias sociales (Hallam, Luc, proyecto historia)
- Enseñanza de la moral (Kohlberg, Lickona).
Comentarios
Publicar un comentario