PARADIGMA SOCIOCULTURAL.
Identificación:
la teoría de Vygotsky se refiere a como el ser humano ya trae consigo un código genético o línea natural directa natural del desarrollo también llamada código cerrado, la cual esta en función del aprendizaje, en el momento en el que el individuo 9interacutua con el medio ambiente.
Su teoría toma en cuenta la interacción sociocultural ,en contraposición de Piaget, no podemos decir que el individuo se constituye de un aislamiento mas breve de una interacción sociocultural, donde incluyen mediadores que guían al niño a desarrollar, sus capacidades cognitivas. A eso se refriere la ZDP. Lo que el niño puede realizar por si mismo y lo que puede hacer con el apoyo de un adulto, la ZDP, es la distancia que existe entre uno y el otro.
Palabras Clave.
- Capacidad: Conjunto de recursos y aptitudes que tiene un individuo para desempeñar una determinada tarea.
- Interacción: Es aquella acción que se ejerce de manera reciproca entre dos o mas sujetos, objetos clientes, fuerzas o funciones.
- Desarrollo: Varias acepciones. Proceso de evolución, condición de evolución con connotación positiva ya que implica un crecimiento o paso hacia etapas.
- Sociocultural: Cualquier proceso o fenómeno relacionado con aspectos sociales y culturales de una comunidad y sociedad.
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